Corso di laurea magistrale in
Archeologia e Storia antica

 Il corso si prefigge di fornire agli studenti una conoscenza generale delle principali questioni storiografiche e tecniche inerenti la storia dell’architettura, nel periodo dall’Antichità al primo Medioevo, con particolare attenzione alle logiche compositive e insediative. Verranno affrontate, attraverso una selezione di casi studio, le principali soluzioni costruttive e le scelte urbanistiche, anche in un’ottica comparativa. Specifiche annotazioni riguardo all’uso dei termini architettonici costituiranno parte integrante delle lezioni. Particolare attenzione sarà posta allo sviluppo storico delle tecniche e alla logica costruttiva, dall’età arcaica all’epoca tardo antica, con l’obiettivo di fornire agli studenti un supporto interpretativo applicabile anche ad altri insegnamenti e nel complesso del loro corso di laurea.

 

Lo studente verrà guidato alla comprensione dell’evoluzione e complessificazione delle strutture architettoniche, al linguaggio degli stili e degli ordini, alla disamina delle logiche insediative. Particolare attenzione sarà attribuita alla capacità di interpretazione di complessi edificati, storicamente collocati, e alla loro interconnessione con il territorio. Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare:

-          Adeguata conoscenza dello sviluppo storico dell’architettura per la sezione di periodizzazione considerata

-          Capacità di spaziare in modo autonomo e critico tra esempi e collocazioni differenti

-          Adeguata conoscenza della storiografia

-          Autonomia interpretativa e critica nei confronti della medesima storiografia

Efficacia di esposizione attraverso l’impiego di una terminologia adeguata

 Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU), che si svolgono in aula con l’ausilio di proiezioni, di schemi e di schizzi

 Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale con domande che dimostrino l’acquisita capacità critica, interpretativa e di impiego di una terminologia adeguata. A tutti gli studenti frequentanti sarà chiesto di portare una lettura critica di approfondimento a loro scelta. Gli studenti non frequentanti oltre alla lettura critica a scelta porteranno anche l'analisi architettonica di un edificio compreso nella periodizzazione affrontata nel corso, sempre individuato a loro scelta. In particolare, in termini di valutazione, la minima preparazione (con votazione espressa in trentesimi) verrà dimostrata dalla capacità di muoversi in modo efficace all’interno della sola bibliografia di riferimento suggerita. Alla massima preparazione corrisponderà la dimostrazione di autonomia critica e interpretativa non solo della bibliografia di base, ma anche con adeguati approfondimenti. Particolare valore verrà assegnato alla capacità di dimostrare familiarità con scelte e soluzioni architettoniche, di stringere legami e collegamenti di interdipendenza, di riconoscere ambiti di committenza e campi di periodizzazione di riferimento, nonché di mettere in campo una pluralità di approcci critici.

 

Il programma del corso sarà adattato in funzione delle esigenze degli studenti e della loro formazione di partenza. In ogni caso i principali temi trattati saranno:

A) Storiografia e critica dell’architettura

 -  Storiografia critica e grandi temi della storia dell’architettura (costruzione del mito del mondo antico, querelle antico/moderno, il ruolo dell’architetto)

-  Storia delle teorie architettoniche e riflessi sull’interpretazione dell’architettura antica e alto medievale (teoria della capanna e della pietrificazione dell’architettura, codificazione degli ordini, modelli di città, …)

B)  Architettura antica e tardo-antica

-   Il linguaggio degli ordini

-   Ambiti geografici e diffusione delle soluzioni architettoniche nel mondo greco

-   Ambiti geografici e diffusione delle soluzioni architettoniche nel mondo ellenistico e  romano

-    Trasformazioni di linguaggio e soluzioni architettoniche di età tardo antica e alto medievale, tra perdite e continuità

-   Scelte compositive e soluzioni statiche in età antica e tardo antica

-   Scelte e soluzioni insediative e relazionali con il territorio, teoria dell’urbanistica antica

-  Il cantiere in età antica e tardo antica (maestranze, organizzazione, approvvigionamento del materiale e messa in opera)

 

Sono considerati preminenti i seguenti manuali:

A) H.W.  Kruft, Storia delle teorie architettoniche da Vitruvio al Settecento, Laterza, Roma-Bari 2009 (ed. orig. 1985) di cui solo la parte relativa alla sezione di periodizzazione affrontata dal corso

B) C. Bozzoni, V. Franchetti Pardo, G. Ortolani, A. Viscogliosi, L’architettura del mondo antico, Laterza, Roma-Bari 2006.

     C. Devoti, Il mondo antico tra città e territorio, Quaderni di Storia dell’Urbanistica 1, Celid, Torino 2005 (1° ediz.).

Ulteriori indicazioni saranno fornite durante le lezioni e in funzione dei possibili temi di approfondimento.

I non frequentanti affiancheranno alla bibliografia di riferimento l’analisi di un complesso architettonico a loro scelta all’interno della sezione di periodizzazione affrontata dal corso.

In funzione della carriera didattica degli studenti potranno essere individuati specifici temi d’indagine a supporto delle tesi di laurea o di particolari interessi