Corso di laurea magistrale in
Archeologia e Storia antica

In linea con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Archeologia e Storia Antica, questo insegnamento intende offrire agli studenti/alle studentesse una visione d’insieme dello stato attuale delle “Digital Classics” e, in particolare, dei principali strumenti, metodologie, progetti collaborativi messi a punto per la pubblicazione, lo studio, la divulgazione in ambiente digitale di documenti e contenuti inerenti al campo dell’Epigrafia e della Storia Antica.
Nell'ambito di tali discipline, l’impiego e la progettazione di strumenti e metodologie ascrivibili all’Umanistica Digitale non costituisce più un aspetto accessorio né un campo d’indagine transdisciplinare percepibile come puramente ‘di nicchia’. Infatti, in parallelo con l’avanzamento delle tecnologie web (dal web semantico al webGIS, dallo sviluppo di linguaggi di codifica dei testi umanistici e di standard per l’interoperabilità delle immagini, sino all’impiego dell’A.I., e così via), le opportunità offerte dal digitale allo studio e rappresentazione degli oggetti culturali si sono enormemente espanse e sono state inoltre fatte proprie dalla ricerca antichistica – e dall’Epigrafia particolarmente – con una spiccata ricchezza e varietà di progetti e applicazioni. La conoscenza degli strumenti e metodologie digitali poste in essere nel campo delle Digital Classics, pertanto, costituisce ad oggi un aspetto imprescindibile della ricerca accademica e rappresenta per gli studenti/le studentesse un’importante componente formativa del percorso di studi antichistico.

Conoscenza delle basi tecnologiche, delle premesse teoriche e metodologiche, della storia, evoluzione e attuali tendenze della ricerca in ambiente digitale nel campo dell’Epigrafia e della Storia Antica e all’interno del più ampio quadro dell’Umanistica Digitale. Conoscenza dei maggiori progetti attualmente in essere nel campo dell’Epigrafia e della Storia Antica.

Capacità di muoversi autonomamente nella ricerca e consultazione delle risorse digitali per l’Epigrafia e la Storia Antica; capacità di progettare e implementare la creazione di materiali digitali attraverso l’uso di linguaggi di codifica e di applicativi oggetto di esercitazione nel corso.

Capacità di affrontare con autonomia di giudizio le peculiari problematiche metodologiche, culturali e interpretative legate alla rappresentazione dei documenti epigrafici e storici in ambiente digitale, con particolare riferimento a temi importanti come la non-neutralità del codice o il rapporto tra linguaggi informatici e linguaggi della disciplina antichistica.

Capacità di comunicare in modo efficace e chiaro le conoscenze acquisite e le riflessioni elaborate in merito allo studio dell’Epigrafia e della Storia Antica in ambiente digitale; capacità di impiegare in maniera appropriata il lessico informatico di riferimento per descrivere le tecnologie applicate all’Umanistica Digitale.

Ciclo di lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU).

L'insegnamento sarà svolto alternando lezioni frontali ed esercitazioni pratiche, volte a raggiungere un buon grado di familiarità con le risorse digitali per l’Epigrafia e la Storia Antica e ad apprendere le basi dell’uso di linguaggi informatici e di applicativi specifici specifici per le Digital Classics.

La frequenza delle lezioni in presenza è fortemente sollecitata per una più agevole partecipazione attiva ai momenti seminariali e di esercitazione.

Le lezioni prevedono l’uso di presentazioni e di altro materiale testuale e multimediale, che sarà messo a disposizione degli studenti/delle studentesse sulla piattaforma Moodle, costituendo materiale di esame.

Nel caso di un eventuale protrarsi dell’emergenza sanitaria, alle studentesse e agli studenti che non potranno frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire delle lezioni in diretta streaming, con deposito dei files audio/video sulla piattaforma Moodle, insieme al materiale didattico già menzionato.

Le conoscenze e le capacità acquisite saranno verificate attraverso un esame orale.

La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi):

• se lo studente/la studentessa dimostrerà conoscenza dei temi e delle problematiche trattate;

• se lo studente/la studentessa sarà in grado di esporre i temi trattati con il lessico appropriato e specifico dei campi disciplinari in oggetto, epigrafico-antichistico e informatico-umanistico.

• se lo studente/la studentessa dimostrerà la capacità di argomentare con autonomia di giudizio i problemi metodologici, culturali, interpretativi originati dall’incontro tra discipline antichistiche e informatica.

Gli studenti Erasmus potranno sostenere l’esame in Inglese.

Introduzione all’Umanistica Digitale: storia, evoluzione, principi di base, problemi culturali.

Le Digital Classics: lo studio e la rappresentazione delle fonti antiche in ambiente digitale.

L’Epigrafia Digitale: nascita e sviluppi; il problema del corpus epigrafico e la sua versione digitale; la scheda epigrafica e la sua versione digitale; la doppia natura delle epigrafi come testo e come manufatto all’interno dei corpora digitali; i maggiori progetti di epigrafia digitale.

Tecnologie e strumenti per la rappresentazione digitale delle fonti epigrafiche e storiche: il markup semantico nelle edizioni digitali; la digitalizzazione delle immagini; i luoghi delle fonti antiche: webGis e topografia storica;lo storytelling digitale; i Linked Open Data per lo studio della Storia Antica.

La preparazione dell’esame avverrà sui materiali forniti a lezione e su singoli articoli / contributi in miscellanea che verranno indicati agli studenti/alle studentesse e, ove consentito, caricati sulla piattaforma Moodle assieme ai materiali d’esame.

AVVISO IMPORTANTE:

A CAUSA DEL NUMERO DEGLI STUDENTI FREQUENTANTI (1), ATTUALMENTE L'ORARIO E IL LUOGO DELLE LEZIONI DEL CORSO SONO STATE RIMODULATE e non vi sarà deposito di registrazioni.

EVENTUALI STUDENTI/STUDENTESSE NON FREQUENTATI CHE ABBIANO INSERITO IL CORSO NEL PIANO CARRIERA MA NON ABBIANO ANCORA PRESO CONTATTI CON LA DOCENTE SONO PREGATI DI FARLO QUANTO PRIMA (chiara.lasagni@unito.it).