Corso di laurea magistrale in
Archeologia e Storia antica

Il corso intende avviare le studentesse e gli studenti alla conoscenza delle problematiche generali relative all’epigrafia greca, a partire dall’acquisizione dell’alfabeto (VIII secolo a.C.) e fino all’età classica. In particolare, l’insegnamento si propone di fornire le competenze di base necessarie ad affrontare la lettura e l’interpretazione storica di un documento epigrafico, con attenzione al contesto archeologico e topografico in cui esso era originariamente collocato e alla società che l’ha prodotto.

Al termine del corso le studentesse e gli studenti avranno conseguito:

-          una conoscenza dei principali lineamenti dell’epigrafia greca attraverso l’esame di una serie di iscrizioni selezionate;

-          la capacità di affrontare autonomamente un testo epigrafico: lettura, traduzione, datazione; commento paleografico; inquadramento linguistico e letterario; interpretazione storica; rapporto tra il messaggio scritto e il contesto topografico/monumentale di esposizione;

-          la capacità di comunicare in modo efficace e chiaro, mediante l'uso del lessico specifico della disciplina, le conoscenze acquisite e le riflessioni elaborate in merito alle tematiche e ai problemi posti da un testo epigrafico.

La prima parte del corso (24 ore) sarà dedicata allo studio dell’acquisizione dell’alfabeto nel mondo greco e delle diverse elaborazioni locali. A tal fine sarà letta, tradotta e commentata una serie di iscrizioni ritenute significative per comprendere il fenomeno e per illustrare i diversi alfabeti arcaici, con attenzione ai contesti di rinvenimento delle epigrafi, alla loro ambientazione storica e alle società che le hanno prodotte. In particolare, saranno affrontati i seguenti temi: Il passaggio dell'alfabeto: i Greci imparano a scrivere dai Fenici; Gli alfabeti arcaici: un mondo plurale; Le varie tipologie di iscrizioni: epigrafi pubbliche, private e sacre; Gli strumenti dell’epigrafista: principali corpora epigrafici, guide bibliografiche, sitografia.

La sezione monografica del corso (12 ore) sarà dedicata al tema: “L’epigrafia del sacro nell’età arcaica e classica”.

Tra le fonti che contribuiscono a ricostruire la prassi della ritualità e del culto, quelle epigrafiche giocano sicuramente un ruolo fondamentale, accanto alle fonti letterarie, iconografiche e archeologiche. Pratiche abituali della religiosità privata e pubblica, quali le preghiere, le offerte e i sacrifici, i rituali che coinvolgevano le statue e più in generale le feste in onore delle divinità, e poi le norme che regolavano le attività cultuali e la selezione del personale addetto alla gestione del sacro, ma anche la consultazione degli oracoli, la fondazione di nuovi culti, finanche le maledizioni pronunciate a nome di singoli individui o dell’intera comunità hanno lasciato tracce cospicue in una vasta gamma di iscrizioni di genere diverso, quali ex voto, donari, calendari sacrificali, inventari dei tesori delle divinità, leggi sacre e decreti della polis. Il corso prenderà in esame una selezione rappresentativa del corpus relativo all’età arcaica e classica, con attenzione particolare al dossier proveniente da Atene e dall’Attica. Il tema intende infine collegarsi a un viaggio di istruzione in Grecia che si terrà nel mese di giugno 2024 (vd. Note infra).

Tutte le lezioni si svolgeranno in presenza, ad eccezione di eventuali recuperi di lezioni perse.

L'insegnamento sarà svolto in forma seminariale e comprenderà momenti di partecipazione attiva e di addestramento pratico all’analisi e lettura delle iscrizioni. La frequenza delle lezioni è pertanto fortemente sollecitata.

Le lezioni saranno comunque anche registrate e le registrazioni saranno messe a disposizione sulla piattaforma Moodle. Non esisterà pertanto alcuna differenza di programma sostanziale  per i non frequentanti.

Le lezioni prevedono la proiezione in aula di presentazioni, che saranno anch'esse messe a disposizione sulla piattaforma Moodle e saranno considerate come parte integrante dei materiali didattici oggetto di studio.

Sulla piattaforma Moodle saranno altresì caricati tutti gli altri materiali didattici utili ai fini della preparazione dell’esame.

Le conoscenze e le capacità acquisite saranno verificate attraverso un esame orale. ll punto di partenza sarà sempre la lettura e l'analisi di un documento epigrafico (apografo e/o fotografia o trascrizione).

La preparazione sarà considerata adeguata:

• se lo studente/studentessa dimostrerà conoscenza dei temi e delle problematiche trattate;
• se lo studente/studentessa sarà in grado di esporre i temi trattati con il lessico appropriato e specifico della disciplina;
• se lo studente/studentessa dimostrerà la capacità di affrontare autonomamente l’esame di un testo epigrafico, dimostrando in particolare di saperlo inquadrare correttamente nell’ambito cronologico e geografico di pertinenza e di saperne evidenziare gli aspetti di fonte documentaria per la ricostruzione di temi e contesti della storia greca.

Gli studenti/studentesse Erasmus potranno sostenere l’esame in francese o in inglese.

Come attività integrativa rispetto al corso è programmato nel secondo semestre un LABORATORIO DI EPIGRAFIA GRECA (24 ore; 2 CFU). Esso affronterà gli aspetti più pratici della disciplina, anche mediante esercitazioni tenute nel Laboratorio di Archeologia e nei musei cittadini che conservano iscrizioni greche.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).

La preparazione dell’esame dovrà fondarsi in primo luogo sullo studio accurato del materiale fornito a lezione e caricato sulla piattaforma Moodle. Ad esso si aggiungerà llo studio dei due saggi di carattere generale indicati sopra. Ulteriori approfondimenti bibliografici su iscrizioni o temi specifici saranno indicati durante il corso.

Le studentesse e gli studenti che siano impossibilitati a frequentare le lezioni in presenza potranno usufruire delle registrazioni delle lezioni caricate sulla piattaforma Moodle. Non è prevista alcuna differenza di programma sostanziale per i non frequentanti. Essi sono comunque invitati a prendere contatto con la docente all'inizio del corso.

Il tema della sezione monografica intende coordinarsi al tema della sezione monografica del corso di EPIGRAFIA E ISTITUZIONI DEL MONDO GRECO TARDO-CLASSICO ED ELLENISTICO (C. Lasagni), che affronterà argomenti analoghi in un orizzonte cronologico più avanzato, al corso di ARCHEOLOGIA CLASSICA (modulo R. Leone), che sarà focalizzato sull’archeologia del sacro, nonché al LABORATORIO DI SCIENZE DELLE RELIGIONI I (F. Massa), che verterà sul “Politeismo nella Grecia antica: racconti, culti, immagini”. I docenti organizzeranno congiuntamente un viaggio d’istruzione dedicato ai santuari di Atene e dell’Attica nel giugno 2024.

Si ricorda che i codici di iterazione di Storia Greca, sebbene intestati formalmente a un docente per facilitare la gestione amministrativa degli appelli d’esame, valgono per tutti gli insegnamenti del settore scientifico disciplinare (Storia Greca, L-Ant/02).