- Oggetto:
- Oggetto:
FONTI PER LA STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO
- Oggetto:
SOURCES FOR THE HISTORY OF THE ANCIENT NEAR EAST
- Oggetto:
Anno accademico 2022/2023
- Codice dell'attività didattica
- STS0421
- Docente
- Elena Devecchi (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea magistrale in Archeologia e Storia antica
- Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Affine o integrativo
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-OR/01 - storia del vicino oriente antico
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
- Conoscenze di base di lingua accadica e scrittura cuneiforme (vd. corso di Lingua ed epigrafia accadica)
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Attraverso la lettura di fonti accadiche, il corso si propone di approfondire particolati eventi e aspetti della storia politica, socio-economica e culturale del Vicino Oriente antico tra il II e il I millennio a.C., fornendo a studentesse e studenti le competenze filologiche e storiche necessarie per affrontare l’analisi critica dei documenti antichi in base al periodo storico e al contesto culturale in cui sono stati prodotti.
Through the reading of Akkadian sources, the course aims to delve into particular events and aspects of the political, socio-economic and cultural history of the ancient Near East between the 2nd and 1st millennia B.C., providing students with the philological and historical skills necessary to deal with the critical analysis of ancient documents according to the historical period and cultural context in which they were produced.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
L'insegnamento mira a fornire a studenti e studentesse le seguenti competenze:
- acquisire conoscenza e comprensione della lingua accadica, delle coordinate spazio-temporali del periodo considerato, degli argomenti discussi, di un congruo patrimonio di termini specifici per la disciplina, della bibliografia e della sitografia di riferimento
- applicare le conoscenze acquisite al fine di 1) contestualizzare nello spazio e nel tempo temi, eventi e personaggi; 2) interpretare e commentare le fonti epigrafiche analizzate durante il corso ed altri documenti di tipo simile; 3) sviluppare autonomia di giudizio e approccio critico alle fonti
- sviluppare le capacità comunicative utilizzando la terminologia scientifica adeguata e organizzando gli argomenti con efficacia e chiarezza espositiva
The course aims to provide students with the following skills:
- acquire knowledge and understanding of the Akkadian language, of the spatio-temporal coordinates of the period under consideration, of the topics discussed, of a congruent stock of terms specific to the discipline, and of the bibliography and sitography of reference
- apply the acquired knowledge in order to 1) contextualize in space and time themes, events and characters; 2) interpret and comment on the epigraphic sources analyzed during the course and other documents of similar type; 3) develop autonomy of judgment and critical approach to the sources
- develop communication skills by using appropriate scientific terminology and organizing arguments with effectiveness and clarity of exposition
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Tutte le lezioni si svolgono in presenza.
Le lezioni saranno organizzate in parte come lezioni frontali, in parte come seminario con il coinvolgimento attivo di studenti e studentesse nella traduzione e analisi di testi accadici.
Dato il carattere seminariale del corso, la presenza è vivamente consigliata e mai completamente sostituibile, per le opportunità formative che attiva, da altra attività.Studentesse e studenti che siano impossibilitati a frequentare le lezioni in presenza potranno comunque fruire del materiale didattico messo a disposizione sulla piattaforma Moodle e sostituire la frequenza delle lezioni in presenza con lo studio di letture aggiuntive da concordare con la docente con congruo anticipo rispetto alla data auspicata per l'esame. Se necessario, la docente assicura supporto allo studio e alla preparazione dell'esame attraverso incontri che si svolgeranno su appuntamento durante il periodo di svolgimento del corso.
All lectures are conducted in person.
Lectures will be organized partly as face-to-face lectures, partly as seminar with active involvement of male and female students in the translation and analysis of Akkadian texts.
Given the seminar nature of the course, attendance is strongly recommended and never fully replaceable by other activities.Students who are unable to attend the lectures in presence can still make use of the teaching materials made available on the Moodle platform and replace the attendance of the lectures in presence with the study of additional readings to be agreed with the lecturer well in advance of the desired date for the exam. If necessary, the lecturer ensures study support and exam preparation through meetings that will be held by appointment during the course period.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
La preparazione sarà verificata durante un esame orale, che prevede l'analisi dei testi accadici esaminati durante il corso e la discussione dei saggi assegnati come letture.
Verranno utilizzati i seguenti criteri di valutazione:
- padronanza della materia e studio della bibliografia indicata;
- capacità di analisi filologica e contestualizzazione storica delle fonti;
- pertinenza e precisione delle risposte, capacità argomentativa e chiarezza di esposizione, proprietà di linguaggio e utilizzo della terminologia appropriata.Knowledge and skills will be verified during an oral exam at the end of the course, testing the ability to analyse Akkadian texts and discussing the essays assigned as readings.
The preparation will be regarded as positive and satisfying if the student will be able to:
- show a secure knowledge of the topics discussed during the class
- read, translate and set into their cultural and historical context the Akkadian texts analysed during the class
- answer questions precisely and clearly, using correctly the specific terminology- Oggetto:
Attività di supporto
Studentesse e studenti che siano impossibilitati a frequentare le lezioni in presenza potranno concordare con la docente incontri per ricevere supporto allo studio e alla preparazione dell'esame. Gli incontri si svolgeranno su appuntamento durante il periodo di svolgimento del corso.
Students who are unable to attend in-person classes may arrange meetings with the lecturer to receive support for study and exam preparation. Meetings will be held by appointment during the course period.
- Oggetto:
Programma
Il corso sarà dedicato alla corrispondenza tra i Grandi Re del Tardo Bronzo. Attraverso la lettura di una selezione di lettere accadiche dagli archivi di el-Amarna e di Hattusa, verranno esaminati i modi e i temi della comunicazione tra i re e le regine delle grandi potenze dell’epoca (Babilonia, Assiria, Egitto, Hatti, Mittani) e si vedrà come questi testi contribuiscono a ricostruire la storia del Vicino Oriente antico tra il XIV e il XIII sec. a.C.
Le particolari caratteristiche linguistiche di questi documenti permetteranno di ampliare con elementi di accadico "periferico" e mediobabilonese le conoscenze di grammatica paleobabilonese acquisite durante il corso di “Lingua ed epigrafia accadica”.
Alcune lezioni saranno tenute in collaborazione con la Dott.ssa Lisa Wilhelmi della Freie Universität di Berlino all'interno del programma Erasmus+ Teaching.
The course will focus on the correspondence between the Great Kings of the Late Bronze Age. Through the reading of Akkadian letters from the archives of el-Amarna and Hattusa, we will examine the modes and themes of communication between kings and queens of the great powers of the time (Babylonia, Assyria, Egypt, Hatti, Mittani) and discuss how these texts contribute to the reconstruction of the history of the Ancient Near East between the 14th and 13th centuries BCE.
The special linguistic features of these documents will allow to expand the language knowledge acquired during the course "Akkadian Language and Epigraphy" with elements of "peripheral" Akkadian and Middle Babylonian.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- The El-Amarna Correspondence. A New Edition of the Cuneiform Letters from the Site of El-Amarna based on Collations of all Extant Tablets.
- Anno pubblicazione:
- 2015
- Editore:
- Harrassowitz
- Autore:
- A. Rainey
- Permalink:
- Capitoli:
- Introduzione, edizione di testi
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Le lettere di el-Amarna 2: le lettere dei grandi re
- Anno pubblicazione:
- 1999
- Editore:
- Paideia
- Autore:
- M. Liverani
- Permalink:
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Karduniaš: Babylonia Under the Kassites vol 1
- Anno pubblicazione:
- 2017
- Editore:
- De Gruyter
- Autore:
- A. Bartelmus - K. Sternitzke
- Capitoli:
- Capitoli 3-4 (Miller e Devecchi)
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
Le lezioni prevedono l’uso di presentazioni in PowerPoint, che saranno messe a disposizione sulla piattaforma Moodle e saranno considerate parte integrante del corso e materiale d'esame.
Ulteriore materiale bibliografico verrà fornito nel corso delle lezioni.
PPT presentations used during the class will be made available on Moodle and will have to be used for the preparation of the exam.
The teacher will provide further bibliography during the class.- Oggetto:
Note
Il corso verrà inaugurato da una conferenza della Prof.ssa Jana Mynářová (Charles University, Prague) su "The Amarna Letters: State of the Art and Perspectives of Research"che si terrà in orario di lezione presso la Sala seminari del Dipartimento di Studi Storici, Palazzo Nuovo, 3 piano (invece che in Aula 25).- Oggetto:
