Corso di laurea magistrale in
Archeologia e Storia antica

Il corso intende avviare le studentesse e gli studenti alla conoscenza delle problematiche generali relative all’epigrafia greca, a partire dall’acquisizione dell’alfabeto (VIII secolo a.C.) e fino all’età classica. In particolare, l’insegnamento si propone di fornire le competenze di base necessarie ad affrontare la lettura e l’interpretazione storica di un documento epigrafico, con attenzione al contesto archeologico e topografico in cui esso era originariamente collocato e alla società che l’ha prodotto.

Al termine del corso le studentesse e gli studenti avranno conseguito:

-          una conoscenza dei principali lineamenti dell’epigrafia greca attraverso l’esame di una serie di iscrizioni selezionate;

-          la capacità di affrontare autonomamente un testo epigrafico: lettura, traduzione, datazione; commento paleografico; inquadramento linguistico ed eventualmente letterario; interpretazione storica; rapporto tra il messaggio scritto e il contesto topografico/monumentale di esposizione;

-          la capacità di comunicare in modo efficace e chiaro, mediante l'uso del lessico specifico della disciplina, le conoscenze acquisite e le riflessioni elaborate in merito alle tematiche e ai problemi posti da un testo epigrafico.

La prima parte del corso (24 ore) sarà dedicata allo studio dell’acquisizione dell’alfabeto nel mondo greco e delle diverse elaborazioni locali. A tal fine sarà letta, tradotta e commentata una serie di iscrizioni ritenute significative per comprendere il fenomeno e per illustrare i diversi alfabeti arcaici, con attenzione ai contesti di originale esposizione delle epigrafi, alla loro ambientazione storica e alle società che le hanno prodotte. In particolare, saranno affrontati i seguenti temi: Il passaggio dell'alfabeto: i Greci imparano a scrivere dai Fenici; Gli alfabeti arcaici: un mondo plurale; Le varie tipologie di iscrizioni: epigrafi pubbliche, private e sacre; Gli strumenti dell’epigrafista: principali corpora epigrafici, guide bibliografiche, sitografia.

La sezione monografica del corso (12 ore) sarà quest'anno dedicata al tema: “Le donne di Atene: la voce femminile attraverso il record epigrafico”.

È risaputo che le donne di Atene tendenzialmente tacciono. Sebbene la segregazione nel gineceo sia oggi ritenuto un mito storiografico, rimane il fatto incontrovertibile che non possediamo biografie femminili e che quasi sempre non conosciamo nemmeno il nome di donne anche importanti, come ben insegnano i casi delle mogli di Pericle o di Licurgo. L’epigrafia, tuttavia, aiuta in parte a colmare questo vuoto: le dediche votive e le iscrizioni funerarie, in particolare, conservano quanto meno echi lontani della voce delle donne, mentre altri generi di epigrafi restituiscono anche per l’ambito lavorativo extra domestico un quadro più variegato di quanto le fonti letterarie da sole lascerebbero immaginare.

Tutte le lezioni si svolgeranno in presenza, ad eccezione di eventuali recuperi di lezioni perse, quando non sia possibile disporre di spazi in aula.

L'insegnamento sarà svolto in forma seminariale e comprenderà momenti di partecipazione attiva e di addestramento pratico all’analisi delle fonti. La frequenza delle lezioni è pertanto fortemente sollecitata. Le lezione saranno comunque anche registrate e le registrazioni saranno messe a disposizione sulla piattaforma Moodle. Non esisterà pertanto alcuna differenza sostanziale di programma per i non frequentanti. In ogni caso, la docente offrirà loro un costante supporto allo studio e alla preparazione dell’esame.

Le lezioni prevedono la proiezione in aula di presentazioni (ppt), che saranno anch'esse messe a disposizione sulla piattaforma Moodle e saranno considerate come parte integrante dei materiali didattici oggetto di studio. Sulla piattaforma Moodle saranno altresì caricati tutti gli altri materiali didattici utili ai fini della preparazione dell’esame.

Le conoscenze e le capacità acquisite saranno verificate attraverso un esame orale. ll punto di partenza sarà sempre la lettura e l'analisi di un documento epigrafico (apografo e/o fotografia o trascrizione).

La preparazione sarà considerata adeguata:

• se lo studente/studentessa dimostrerà conoscenza dei temi e delle problematiche trattate;
• se lo studente/studentessa sarà in grado di esporre i temi trattati con il lessico appropriato e specifico della disciplina;
• se lo studente/studentessa dimostrerà la capacità di affrontare autonomamente l’esame di un testo epigrafico, dimostrando in particolare di saperlo inquadrare correttamente nell’ambito cronologico e geografico di pertinenza e di saperne evidenziare gli aspetti di fonte documentaria per la ricostruzione di temi e contesti della storia greca.

Per quanto riguarda la valutazione, il raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati a lezione, congiuntamente a una buona capacità critica, a padronanza espressiva e di linguaggio specifico, sarà valutato con voti molto buoni o eccellenti (28-30 e lode); l'acquisizione prevalentemente mnemonica o non ben maturata dei contenuti e competenze linguistiche e logiche non sempre adeguate saranno valutate con voto da discreto (21-24) a buono (25-27); un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a lacune formative o competenze linguistiche e logiche non adeguate, condurrà a una valutazione di sufficienza (18-20); l'assenza di un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a competenze linguistiche e logiche inadeguate e a lacune formative, produrrà una valutazione di insufficienza (<18/30).

Gli studenti/studentesse Erasmus potranno sostenere l’esame in francese o in inglese.

La docente sarà a disposizione per chiarimenti ed eventuali approfondimenti dei temi trattati a lezione.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).

Come attività integrativa rispetto al corso è programmato nel secondo semestre un LABORATORIO DI EPIGRAFIA GRECA (24 ore; 2 CFU). Esso affronterà gli aspetti più pratici della disciplina, anche mediante esercitazioni tenute nel Laboratorio di Archeologia e nei musei cittadini che conservano iscrizioni greche.

Come ulteriore attività integrativa rispetto al corso è programmato nel secondo semestre anche un LABORATORIO DI LINEARE B (18 ore), che consentirà, a chi è interessato, di apprendere i rudimenti dell'epigrafia micenea.

La preparazione dell’esame dovrà fondarsi in primo luogo sullo studio accurato del materiale fornito a lezione e caricato sulla piattaforma Moodle. Ad esso si aggiungerà llo studio dei due saggi di carattere generale indicati sopra. Ulteriori approfondimenti bibliografici su iscrizioni o temi specifici saranno indicati durante il corso.

Le studentesse e gli studenti che siano impossibilitati a frequentare le lezioni in presenza potranno usufruire delle registrazioni delle lezioni caricate sulla piattaforma Moodle. Non è prevista alcuna differenza di programma sostanziale per i non frequentanti. Essi sono comunque invitati a prendere contatto con la docente all'inizio del corso.

Il corso è collegato ad un VIAGGIO DI ISTRUZIONE AD ATENE che si terrà tendenzialmente nel giugno 2025

Si ricorda che i codici di iterazione di Storia Greca, sebbene intestati formalmente a un docente per facilitare la gestione amministrativa degli appelli d’esame, valgono per tutti gli insegnamenti del settore scientifico disciplinare (Storia Greca, L-Ant/02).